Главная | Регистрация | Вход | RSSСуббота, 23.11.2019, 05:05

Официальный сайт МБОУ Школа № 11

Случайное фото
Меню сайта
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Об успешной адаптации первоклассников к школе

Уважаемые родители!

Ребенку, начинающему обучение в школе, необходима моральная и эмоциональная поддержка. Его надо не просто хвалить (и поменьше ругать, а лучше вообще не ругать), а хвалить именно тогда, когда он что-то делает.
Но:

      1) Ни в коем случае не сравнивайте его посредственные результаты с эталоном, то есть с требованиями школьной программы, достижениями других, более успешных, учеников. Лучше вообще никогда не сравнивать ребенка с другими детьми!
      2) Сравнивать ребенка можно только с ним самим и хвалить только за одно: улучшение его собственных результатов.

      В чем бы ни был успешен ребенок, страдающий школьной неуспешностью, в спорте, домашних делах, в рисовании, конструировании и т.д., ему ни в коем случае нельзя ставить в вину неуспехи в других школьных делах. Напротив, следует подчеркнуть, что раз он что-то научился делать хорошо, то постепенно научится всему остальному.

      Родители должны терпеливо ждать успехов, ибо на школьных делах чаще всего и происходит замыкание порочного круга тревожности. Школа же должна очень долго оставаться сферой щадящего оценивания.
Болезненность школьной сферы должна быть снижена любыми средствами: снизить ценность школьных отметок, то есть показать ребенку, что его любят не за хорошую учебу, а любят, ценят, принимают вообще как собственное дитя, безусловно, не за что - то, а вопреки всему.

Адаптация первоклассников к школе.

      Первый год обучения в школе является не только одним из самых сложных этапов в жизни ребенка, но и своеобразным испытательным сроком для родителей. Во-первых, именно в этот период требуется их максимальное участие в жизни ребенка. Во-вторых, при начале обучения четко проявляются все их недоработки. В-третьих, при наличии благих намерений, но отсутствии психологически грамотного подхода, сами родители нередко становятся виновниками школьных стрессов у детей.

В 1-ом классе закладывается основа отношения ребенка к школе и обучению.

      Школа с первых дней ставит перед ребенком целый ряд задач, требующих мобилизации его интеллектуальных и физических сил. Для детей представляют трудности очень многие стороны учебного процесса. Им сложно высиживать урок в одной и той же позе, сложно не отвлекаться и следить за мыслью учителя, сложно делать все время не то, что хочется, а то, что от них требуют, сложно сдерживать и не выражать вслух свои мысли и эмоции, которые появляются з изобилии. Кроме того, ребята не сразу усваивают новые правила поведения со взрослыми, не сразу признают позицию учителя и устанавливают дистанцию в отношениях с ним и другими взрослыми в школе.

      Поэтому необходимо время, чтобы произошла адаптация к школьному обучению, ребенок привык к новым условиям и научился соответствовать новым требованиям.

      Адаптация к школе - многоплановый процесс. Его составляющими являются физиологическая адаптация и социально-психологическая адаптация.
      Привыкая к новым условиям и требованиям, организм ребенка проходит через несколько этапов:

1)Первые 2-3 недели обучения получили название "физиологической бури". В этот период на все новые воздействия организм ребенка отвечает значительным напряжением практически всех своих систем, то есть дети тратят значительную часть ресурсов своего организма. Это объясняет тот факт, что в сентябре многие первоклассники болеют.
2)Следующий этап адаптации - неустойчивое приспособление. Организм ребенка находит приемлемые, близкие к оптимальным варианты реакций на новые условия.
3)После этого наступает период относительно устойчивого приспособления. Организм реагирует на нагрузки с меньшим напряжением.

      Продолжительность всего периода адаптации варьируется от 2 до 6 месяцев в зависимости от индивидуальных особенностей ученика.
Применительно к длительности обычно говорят о четырех вариантах адаптации.
Легкая адаптация - около месяца требуется, чтобы приспособиться к новым условиям.
Адаптация средней тяжести - ребенок приспосабливается за два месяца
Тяжелая адаптация - требуется три месяца.
Очень тяжелая адаптация - около полугода и более.

Поиск
Обратная связь

Форма входа
Календарь
«  Ноябрь 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930
«Study Volga»

ГИА 2019

Справка онлайн

НОУ

Правовая ответстве

Телефон доверия

Победа.70лет

РДШ

Площадка ...

Газета. Выпуск №18

Зачисление в 1 класс

Первый класс

Безопасный маршрут

Конкурсы

Образовательные ре
  • ЭОР - каталог по предметам
  • ЭОР
  • Единая коллекция ЦОР
  • Единая коллекция ЦОР
  • Российский общеобразовательный портал
  • Образовательные ресурсы (федеральный портал)
  • ЕГЭ (демоверсии по предметам)
  • ОГЭ (демоверсии по предметам)
  • ВПР (демоверсии по классам и по предметам)
  • Школа первоклассни

    Портфель пятерок
    ...

    Урок на всю жизнь

    Электронные услуги

    Электронные услуги

    Школьная олимпиада

    Зачисление в 1 класс

    Сетевые проекты

    Сетевые проекты

    Полезные сайты

    Школа РОСАТОМА

    Министерство образования и науки Российской Федерации

    федеральный портал

    Единое окно доступа к образовательным ресурсам

    единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

    Департамент образования Администрации г.Саров

    Всероссийская бесплатная школьная образовательная сеть

    Федеральный институт педагогических измерений

    Федеральный институт педагогических измерений

    Правовая помощь
    Официальный интернет-портал правовой информации
    День Победы

    Победа.70лет

    Друзья сайта
  • Официальный блог
  • Сообщество uCoz
  • Архив записей

    Copyright MyCorp © 2019